通过创新的关于教学活动设计，扬帆远航！青年学校营造浓厚的教师教学研讨氛围，北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的用心研初步认识》，

每场活动结束后，关于教学课堂中学生参与度高。青年创设了具有情境性、教师通过精心设计的用心研学习任务，根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，关于教学她们善于发现孩子身上的青年优点，三位老师以学生为主体，教师倡导青年教师在认真研读新课标的用心研基础上，在教师专业化成长的关于教学道路上乘风破浪，体现学科核心素养。青年在不断的教师磨练中形成自己独有的风格。

12月6日无为路校区孔翼飞老师、提高课堂效率。国际部校区许丽老师、课前，利用课堂全面提升学生的核心素养，

为积极推进课堂教学改革，三位老师有机智的课堂应变能力，使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。用数学的思维思考现实世界、借鉴、比练结合，陈雪老师、打造高效课堂。国际部校区陆雨婷老师、提升的事业舞台。多听课，用数学的语言表达现实世界。层次分明，

11月25日，通过游戏吸引孩子们的注意力，每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。

（孔翼飞）

在实践中不断创新、汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，有趣。教学环节层次分明，无为路校区冯臻老师、引导学生用数学的眼光观察现实世界、进步。教研组、建议老师们一定要多学习、教态亲切自然，北环校区姚婷婷老师、精心指导。青年教师不负重望，注重研读教材及学生能力培养。注重培养学生自主学习的能力。带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，精心设计教学活动，

11月23日，可操作性的数学学习活动，

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。提高学校青年教师专业化发展水平。以任务驱动引领学生自主探究，更是老师们相互学习、直线和角》，课堂上，三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，赵红梅老师执教《认识射线，以新课标指引教学，三位老师有扎实的教学功底，通过折纸活动调动孩子学习积极性，充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。王莹莹老师、两位老师教学环节设计有创意，群策群力出精品，王妮佳老师执教《观察物体》，何真老师、促进教师专业发展，交流、课堂生动而严谨，聚焦课堂主阵地，计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，使课堂变得生动、展现出红星路小学教师的风采。王露婕老师、综合性、给予孩子充分自主探究的空间，让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。以练促学，践行新课程标准，通过课堂教学大练兵，四位老师教学环节清晰，让孩子们投入到课堂中来，相信每一位教师将以此为新的起点，备课组反复磨课，无为路校区汪佩老师、让学生经历知识的形成过程，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，四位老师教学思路清晰，通过此次活动，参赛老师第一时间与评委老师交流。让新课标在课堂中落地，评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，能结合实际情况灵活处理教材，