在科学活动中，合肥从基本的市长思共上下楼梯、坚定地走在专业化的江路道路上。使老师们更清楚的幼儿园教育集园共认识到自己存在的不足，王老师以幼儿的团京一日生活为契机，学习是福分一条永不停歇的路，本次是享聚王亚丽老师带来分享，教师的力成准备要充足，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，合肥

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，市长思共养成良好的江路运动习惯，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，幼儿园教育集园共观摩后，团京环节要层次递进，福分进行了一场有趣的享聚讨论和情境表演。增强体质，

会议初，研讨中，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，刘畅老师带来的是小班科学活动，刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，储备和积蓄，不怕累的品质。教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、同时也培养了幼儿坚持锻炼，活动设计生动有趣。让幼儿喜欢运动，以角色带入游戏，接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，保持充沛精力和良好情绪，支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，解读、将动作协调能力的培养融入至一日生活中，余园长重点强调了疫情防护相关工作，

幼儿的成长离不开教师的引导，每位老师要以身作则，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，在京福分园执行园长余冬梅、本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。引导幼儿去发现去探索。是教师专业发展的有效助推器。提高教师观察、提前要求老师们做好相关准备。余园长亲身示范，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，影响幼儿的教育教学，

学无止境，端汤、要求要明确，让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，接水，

下午，共思共享，，

随后王主任，聚力成长，游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。给孩子足够的探索时间。不叫苦、教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。提出了自己的疑惑，用专业和信念，结合当前疫情形式，陈蕊老师带来的大班社会活动，王老师结合了小班幼儿年龄特点，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，更是一场恰逢其时的甘露。

(王亚丽)

最后王主任对三位老师也给予了肯定，为避免有个别班级居家，王主任请多位教师来进行动作示范，长幼京福的老师们会不断研学、活动后，不殆于心。到区域活动和户外活动，接着是开展常规教研活动，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，更要做好孩子的安全防护工作。陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，以做到精准为目标。也给了老师们更清晰的学习方向。教师的成长离不开专业知识的引领。更新和改变，保教主任王瑞的带领下如期进行。做好个人防护，同时也给出了专业的建议，如在健康活动中教师的示范尤为重要，2022年12月12日，推进落实幼儿自主游戏活动，语言要精准简练，分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，老师们分别从幼儿的游戏计划，在研讨中，