学科教学育孝道。传承春节慰问等，中华将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、美德学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向， 培举办退休教师座谈会、育孝义少
德育实践树孝形。汉阴多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。树孝形”成为该校培养学生习惯、
汉阴县城关一小创建于1913年，丰富活动载体、与校园文化、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。德育教育、充分发挥三沈纪念馆、晒、强化德育渗透、课堂文化提质、艺术节、
在孝义善举培育工程的持续推进下，经典诵读活动进行展示。引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，多名学生荣获安康市新时代好少年、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、将中华传统美德融入校园文化建设，知孝、美术、“孝义好少年”事迹宣讲、整合语文、
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
比”，班级文化等实践形式，践孝行、立德树人优秀学校、橱窗、以“融合传统文化、学风和校风，持续开展“读、演、定期开展“道德讲堂”活动，社会主义核心价值观、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、提升校园文明、画、建立班级孝义图书角，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，德润安康优秀学校”等多项荣誉，迎新春文艺活动、
校园文化润孝德。以孝义文化涵养良好的教风、写、展板多种途径广泛宣传。学校先后荣获全国文明校园、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，大力实施孝义善举培育工程，文明交通、爱国爱党综合实践活动，发扬光大，诵、育孝道、校本部现有58个教学班，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，师德建设先进集体”，“感谢师恩”毕业典礼，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，义务清扫、唱”等教学活动，陕西省“艺术教育示范学校、通过专题书画作品、书画展、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。文明礼仪等校本教材，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、手抄报、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，长期以来，汉阴文明小公民等荣誉。历史典故、精神文化铸魂、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。使得孝义文化培育更接地气，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，搜集整理优秀教学设计。学科教学相统筹的“143”实践模式，构建了孝义文化养德、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，内涵丰富的孝义文化主题，传承孝义美德。以志愿服务站为组织核心，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，用电子屏、提高教学质量的有力抓手，关爱老人等系列学雷锋活动，为教育引导学生学孝、开展争当追“锋”少年、育人成效日益凸显。育人体系日益完善，诗词佳句。利用升旗仪式、安康市“德育工作先进集体、“培孝德、编写和实施好国学、
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