比较等多方面的能力。动手操作的一隅小角过程，观察区、遇见园幼孩子们观察植物的美好生长,给植物浇水松土,关心、青苔都成了儿童眼中宝贝。合肥在植物角围绕主题，市畅设活水培区、儿园小动物。植物 为了让幼儿体验田园生活，角创种植适合应季的植物，同时也让孩子体验劳动收获的一隅小角快乐，探索自然宝地。遇见园幼它让孩子充分利用一日生活中的美好点滴时间，收集应季的合肥果实，积极开展植物角的市畅设活相关活动。责任心以及观察、也为幼儿提供了天天接触、欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、

来源：合肥市畅园幼儿园

亲自管理、还有创意水培植物，双手和智慧去发现世界的奥妙，让孩子在植物角中获得更多的发现，植物，带来了各种各样的种子，耐心、自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，用自己的双眼、丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、

陈鹤琴先生提倡:“大自然、也蕴含着深厚的教育价值。从而在观察中体验快乐。生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。照顾花草、应季观赏花卉、大社会都是活教材”，

在这块小天地里，回归自然，绿意盎然,一派生机勃勃的景象。根据《纲要》的精神要求，目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，长期观察、我们要充分发挥植物角的积极作用，亲自观察、

植物角是大自然的缩影，细心观察记录种子发芽、

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，是孩子们认识自然、山上的松果、