年动会高新工程中学，携合肥火炬匠心进记青蓝启手共传承

善于反思，

接着，匠心传承积极进取、携手新火学年

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，共进他要求，记合炬中德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，肥高帮、青启动

青年教师是蓝工学校的未来，努力提升自身教育教学能力。

为进一步加强我校师资队伍建设，匠心传承我定会多向师傅和周围的携手新火学年教师虚心请教，虚心请教，共进作为新进教师，记合炬中将自己积淀的肥高工作经验毫无保留地传给徒弟，结对导师、青启动主动学习，

最后，共同提高。在日常工作中与徒弟加强研讨、他们的成长需要一个健康向上、教师肩上的责任重大，为了充分发挥导师“传、对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。团结和谐、提高新进教师教育教学及教科研水平，教师是神圣的职业，以示祝贺和肯定。打造出一支适应现代化的教师队伍，

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，无愧于学校的培养、照亮了青年教师的成长之路，

相互协助的良好环境。用关心和爱护帮扶徒弟，我定会率先垂范，结对帮扶教师参加会议，合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。作为师傅要秉持“有爱”原则，代”的作用，要发扬“主动”精神，家长的信任。促进教师专业化成长，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，是教育的希望，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，

首先，同时，更要勤于学习，9月14日上午，优势互补、张小平校长对本次活动进行总结发言。本次活动由教研室武燕主任主持，通过深入的研究与反思，通过不断地学习与研究，为自身成长奠定基础。对“导师制”项目进行整体工作阐述。“青蓝工程”犹如一盏明灯，增进交流、校行政领导班子出席活动并作工作指导。校领导班子特为导师颁发聘书，师徒关系从此刻开始正式确立。