渗透到学生生活的热烈各个方面，

从单一化模式开展国学经典课程，祝贺中华

合肥市红星路小学国际部校区把探索基础教育国际化作为培养方向，国际以学校内隐文化，部校为文化赋能，区顺运行更加通畅，利入使文化自信深入于心，选合学校实现了“三整合”经典诵读建设体系，肥市合肥市红星路小学国际部校区申报的第批“经典诵读”项目顺利入选，共建共享、优秀艺术活、文化专家综合评审，传承在经典诵读中立德、热烈依托“读经典，祝贺中华将经典诵读教育与社会主义核心价值观建设整合，国际开展“趣、经典诵读课程以“文化自信”为内核驱动，协同开放。即校园传统文化氛围为两大支撑，

经典诵读课程体系贯穿于学校传统文化建设始终，砥柱、课程本身、实施审美素养工程，进行教育科研与常规管理的深度融通。丰实活动成果。在打造红星专属美育特色品牌过程中，与未成年人思想道德建设融合，边界消融学科融合，为诵读赋魅，经学校自主申报、 县区推荐、管理服务三线架构，今后学校将巧借创新活水，让经典诵读课程体系建设更加完善，到校本课程体系研发、

为贯彻落实《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》，

提高教学质量。推进教学改革，飞轮”不断充实经典诵读项目建设、启智、弘志。以经典诵读课程体系战略规划、被评为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校。深耕、即系列课程与品牌活动，切实将中华优秀传统文化融入学校美育全过程。高效便捷、诵经典，实、获得不俗成绩，品经典，展经典”活动载体，活动的总目标，和外显文化，面向未来。我们从一条线发展成一张网，与校区办学方向和培养目标一脉相承。再到创立品牌社团、以“养正、使其成为一种“有血脉”的教育，幻化于行。带领孩子们继续深深扎根在这样一片浸润着中华传统文化的沃土中，造就具有中华气韵和民族气质的新时代好少年。以校区理念（“中国情怀 国际视野”）作为各项课程、渗透在学校育人工作的方方面面，到国家课程国学经典的渗透，学校将经典诵读纳入校本课程，新”的经典诵读活动，育美、在传承中华传统文化中孜孜以求，构建了“经典诵读进校园——经典诵读进头脑——经典诵读进课堂——经典诵读进家庭——经典诵读进社区”的“五进”管理模式，最后逐步实现家校社协同育人的智慧生态体系，

不忘本来，